El final del viaje...

A lo largo de esta asignatura he podido aprender que no siempre aquello que imaginamos de la tecnmología es lo único que podemos usar de ella. He encontrado nuevas dimensiones de trabajo, a través de las tecnologías. Ha sido interesante lograr trabajar a partir de nuevas herramientas que desconocía.

Al principio de esta asignatura me planteé como era posible educar a través de la tecnología, creía que no existía conexión alguna, pero a lo largo de las diferentes acitvidades, lecturas, charlas, etc te vas dando cuenta que si que existe conexión y que además es muy amplia.

La exposición de las wikis en último día de clase me apreció muy interesante, para recopilar de una forma no tan formal el trabajo general hecho en clase. Creo que la mayoría de grupos se preocupó mucho de que la participación entre los diferentes grupos fuera existente. Es decir creo que fue muy buena como última actividad ya que pusimos mucho interés.

Aunque se acabe esta asignatura creo que nunca dejaré de aprender pequeños detalles que ahora desconozco acerca de la tecnología; espero que mi alrededor siga avanzando tecnológicamente y yo pueda ir avanzando con el.

La educación para la comunicación y el papel de l@s educador@s sociales

Hoy en día la comunicación es muy importante. Sin ella, no nos llegarían ni la mitad de conocimientos, noticias, imagenes...que nos llegan. Gracias a ella compartimos con todo el mundo lo que ocurre en cualquier sitio del mundo.

El texto advierte que el hecho de tratar que los educantes aprendan a través de la memorización de contenidos no es viable, no llega a ningun objetivo buscado por la educación.

La educación actual no permite que las personas se desarrollen por ellas mismas, que aprendan a decidir que información de la que les llega es la buena y cual no. La educación de hoy en día trata de que los que quieren ser educados conozcan la información correcta ya, que memorizen, pero no les hace usar la mente, que ellos mismo decidan, etc.

Martínez de Toda nos informa de las 6 dimensiones de las que se tiene que educar a los estudiantes para formarles a través de los medios:

-Estar alfabetizado mediáticamente, es decir que debe conocer los lenguajes audiovisuales para poder entender los mensajes centrales del autor en relación a la cultura.

-Ser consciente: saber como funcionan los medios (intereses, como tratan a la audiencia...), así será posible la discriminación entre los diferentes productos mediáticos.

-Ser activo, siendo capaz de construir i volver a construir el significado de los medios desde su identidad y contexto social.

-Ser crítico, cuestionándose todo lo que aparece en los medios.

-Como sujeto social, debe saber que está influenciado por medicaciones como la família, los amigos, la escuela, los medios, las instituciones...Por eso e sun sujeto interactivo, ya que trabaja en grupo y da prioridad a la participación, solidaridad, y la cooperación.

-Saber crear mensajes audiovisuales para el resto de la sociedad.